来源：通识教育学院    作者：周硕   审核：王君涛

2025年9月19日至23日，“秋季学期新入职及中青年教师十项教学技能提升训练营”在四川成都成功举办。为进一步提升教研室教师教学能力，紧跟教育数字化发展趋势，通识教育学院数学教研室积极组织教师参与此次培训，其中王君杰、周硕、刘欣怡、刘晋宇四位老师代表教研室前往成都参加线下学习。本次训练营采用“线上线下融合”模式，汇聚多位高校教学领域专家，围绕AI赋能教学、智慧课程建设、科学发声等核心模块，为新入职及中青年教师奉上一场教学技能提升盛宴。

9月20日，训练营正式开课。上午，四川大学周加贝副教授以“如何工程化整合AI 赋能教学”为主题，从设计思路、资源建设、文件写作、平台搭建四方面展开，结合化学学科案例，演示AI在PPT制作、教案生成、知识图谱构建中的实用技巧，为教师们打开AI辅助教学的新视角。下午，西南交通大学蒋雅君教授聚焦“AI 赋能智慧课程建设”，结合政策导向与实际案例，详解智慧课程从设计、建设到应用的全流程，分享《地下工程防水》等省级一流课程建设经验，强调“师-生-机-环”协同的智慧教学模式。

9月21日，训练内容转向教学基础能力提升。上午，西南石油大学王炜教授带来 “高校教师课堂发声技巧与嗓音保护”课程，针对教师常见嗓音问题，系统讲解胸腹联合式呼吸、气泡音训练等科学发声方法，示范体态语言与有声语言的配合技巧，助力教师提升课堂表达感染力。下午，四川师范大学周雄俊副教授围绕“信息化赋能深度学习”，提出“好课”需兼具目标得当、方法有效等标准，结合雨课堂、AI数字人等工具，展示如何通过技术创设教学情境，推动课堂从“知识传授”向“深度思维培养”转型。

9月22日，西南交通大学黄进副教授通过线上直播，带来“AI驱动的教学目标优化与教学质量升级”课程。他结合西南交大与华为、百度的产教融合实践，阐述AI在教学内容重构、沉浸式环境创设、“学-思-践-悟”教学方法创新中的应用，介绍工程教育认证背景下，AI如何助力教学评价变革，为教师们提供产教融合与AI赋能教学的系统方案。

此次训练营紧扣教育数字化趋势，内容兼具理论高度与实践指导性，通识教育学院数学教研室四位教师的深度参与，不仅为个人教学能力突破积累了实用经验，更将为教研室教学改革注入新活力。